我与学困生的故事

发布光阴:>2019-05-1712:37作者: 李学海来源: 丹江口市六里坪镇中央黉舍 六里坪镇国民政府浏览量:

  所谓学困生,便是指学习成就临时落后的门生。他咱咱们对学习没兴趣、自我束缚能力差、懒惰贪玩、甚至放荡不羁。其实,作为一名教师,能看到他咱咱们的点滴提高也是一件最胜利的事。如下是我的2名学困生帮扶阅历。 

  开学以来,在我所任教的班级中,有6名门生,他咱咱们懒惰、畏难、不思提高、功课应付等,我就想着怎样帮扶他咱咱们,督促他咱咱们,让他咱咱们有所学、有所得。我在观察中发现有2名学困生爱休息,打扫卫生可积极了,我就想:先让他咱咱们2个当个等招组长,让他咱咱们既带头打扫卫生又督促其余同学。随后的几天,我发现教室异常干净。我从班长那里得知,这两位等组长老是在课前冷静地打扫教室卫生,在课后冷静地掩护教室卫生,而其余等丈呢?休息组长“使不动”。我问其余等丈裁不打扫卫生,他咱咱们同等说,那2位休息组长学习太差,不能胜任。我立刻严肃地说:“尽管他咱咱们学习不尽人意,但他咱咱们爱休息,在休息方面难道不是你咱咱们学习的地方吗?”他咱咱们感觉不对劲,惭愧地低下了头。 

  第二天班会课,我睁开了“花要叶扶,人要人帮”的主题班会。我先让班长给全班同学分享了一个《人无完人,金无足赤》的小故事。我接着问:“每一小我都不是完善的,当他(她)有不敷的地方怎么办?” 

  “帮助他(她)。” 同学咱咱们纷纷说。 

  “学习有艰难的同学怎么办?写字不好看的同学怎么办?懒惰的同学怎么办?…… 

  “帮呗。” 

  “你想帮助谁哪个方面的不敷?请举手回答。” 

  “我来帮助XXX同学学习,他学习不行”、“我来纠正XXX同学写字,她字太难看了”、“我来督促XXX同学写功课,她有点懒惰。”那2位学习艰难的休息小组长也慢慢地举起了手,一个说;“XXX同学爱随手丢渣滓,我就帮助他。”另外一个说;“XXX同学爱说脏话,我就监督他改正。” 

  我拿起笔记本敏捷地记下了刚才那些同学咱咱们的发言,说:“你咱咱们都说得很好,分外是这两位休息小组长,他咱咱们任劳任怨,冷静无闻,让咱咱咱们教室非分特别干净,盼望咱咱咱们多帮助他咱咱们,多和他咱咱们相处,咱咱咱们班小我才更暖和和同学间的友谊才更深。从如今开端,就到你想帮助的同学那里和他交换吧。” 

  顿时,教室里非分分外热闹:彼此的许诺、互相的辅导、你我的苦守等交汇在一路,成为了翻滚的海洋。 

  在后来的一段光阴里,教室里呈现出你帮我助、他监我督的局面,此中帮助那几位学困生的分外多。更有趣的是那2位休息组长不但组长当得卖力,最近测试还考了近70分呢。有时还主动和其余同学讨论成就呢。 

  在教育教学中,咱咱咱们教师要给学困生以更多的存眷,更多的投入。在学习上,咱咱咱们教师辅导他咱咱们,同学帮助他咱咱们,让他咱咱们感觉到老师没有放弃他咱咱们,同学没有歧视他咱咱们;在生活上,咱咱咱们教师多和他咱咱们换,每时每刻用观赏和睁开的眼光看待他咱咱们,使他更具有价值感、成就感。如许的孩子怎能不改变呢? 

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