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警惕少儿编程陷入功利泥潭

发布光阴:>2019-05-1709:17作者: 熊丙奇来源: 中国教育报浏览量:

  “时代真的不一样了,如今的孩子都开端学起宋在大学才开端接触的编程。”在重庆一软件开拓公司上班的刘明,看着手中刚刚拿到的宣传单感叹道,如今的培训机构不做少儿英语和奥数培训,竟改行做编程培训了!(《工人日报》4月17日)

  履行编程教育是时代的趋向,国际社会也看重少儿编程在基础教育的睁开,但编程教育与市场本钱结合却未必全是好事。近两年,青少年培训领域迎来继少儿英语后的又一个爆发式增长风口——少儿编程。数据显示,2018年少儿编程领域总共获得50余笔融资。有业内人士指出,从市场规模来看,少儿编程市场目前预估有40亿元,学员规模到达1500万人。未来5年,预测可达300亿元的市场规模。种种迹象表明,少儿编程市场已成为一个“香饽饽”。

  虽然对付本钱来说,少儿编程是一个爆发式增长风口,但对付少儿编程来说,却不是一个好消息,即很可能助长家长的功利心。

  少儿编程要防止陷入类似奥数培训的功利化怪圈。为此,必要在少儿编程方兴未艾之时,就引导其朝着造就和睁开门生兴趣这一偏向睁开,而不是让少数孩子学习的少儿编程睁开为全民编程。诸多迹象表明,少儿编程有这个趋向,眼前是本钱和培训机构的故意为之。因为在国度出重拳为门生减负后,培训机构必要新的增长点,于是不约而同地抉择少儿编程,利用互联网、人工智能等概念,对少儿编程停止炒作。诸如“编程语言将是世界的下一个通用语言”“不会编程,孩子的未来就少了一项生计技能”等,让家长误认为必需让孩子学编程。

  其实,少儿编程应着眼于睁开门生的兴趣,没有兴趣的孩子可以或许或许少学或许不学。把少儿编程变为全民编程,是本钱的如意算盘,却会伤害少儿编程的科学睁开。这有点类似奥数学习,在我国,不少家长不管孩子有有数学兴趣,都让孩子读奥数,给孩子增添了沉重的学习负担。

  比年来,国度为治理“全民奥数”,费了很大工夫,前后采取取消奥赛比赛加分、保送,禁止将奥赛成就、获奖证书与任务教育阶段黉舍入学挂钩,和不再举行面向小学、初中的学科奥赛等办法,才让“奥数热”有所缓解。因此,我国应该对培训机构睁开少儿编程培训停止尺度,不能任由少儿编程盲目睁开,更不能把少儿编程培训红火视为培训机构转型开端为门生停止本质培训。

  任何校外培训都应基于睁开孩子的兴趣与能力,而不是人为制作一种所谓的刚需。当一项培训被包装为统统门生都必需抉择的培训时,确定会出成就。为此,监管部分应严厉审查培训机构的培训天资及其发布的宣传广告,禁止夸大宣传、虚假宣传。与此同时,教育主管部分要结合互联网技术和人工智能的睁开,论证门生究竟必要控制怎样的编程能力,为其供给基本的编程技能学习。

  教育主管部分对少儿编程学习的精确定位,也会引导家长、社会"大众正确看待,不盲目轻信培训机构的宣传,以此遏制本钱对少儿编程的过度炒作,让少儿编程真正回归本位。

  (作者系21世纪教育研究院副院长)

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